В курсе 16 дней (по 8 часов), обучение проходит онлайн

 

Каждый день состоит из:

• Теоретическая часть

• Ответы на вопросы

• Две демонстрационные работы

• Ответы на вопросы

• Работа в парах

​

Галит Серебреник- Хай рассказывает о курсе

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

День 1. Введение в Краткосрочную Телесную Травматерапию.

6-ти шаговый протокол работы с травмами.

1. Цель работы с травмами.

2. Что происходит с нашим мозгом во время травмы.

3. Знакомство с 6-шаговым протоколом.

4. Принципы соматической терапии.

 

День 2. Автономная нервная система

1. Знакомство с вегетативной нервной системой.

2. Вегетативная нервная система в нормальных и чрезвычайных ситуациях.

3. Цепь физических реакций нервной системы при травмирующем событии.

4. Эмоция гнева и ее значение в лечении травм.

 

День 3. Поливагальная теория

1. Поливагальная теория Стивена Порджеса.

2. Три различных положения, в которых находятся наши клиенты, согласно поливагальной теории.

3. Физические признаки, помогающие определить различные положения, в которых находится клиент.

4. Каким образом поливагальная теория предоставляет нам карту для достижения целей лечения?

 

День 4. Диалог с Телом, ПТСР и другие специфические травмы

1. Принципы лечения по методу Краткосрочной Телесной Травматерапии «Диалог с Телом»

2. Лечение травматического анамнеза.

3. Диссоциационная терапия.

4. Лечение конкретных травм, таких как автомобильная авария, утопление, утрата, посттравматические события и воспоминания.

 

День 5. Травма и память

1. Явные и неявные воспоминания: смысловая, эпизодическая, эмоциональная и процессуальная память.

2. Травма и процессуальная память.

3. Лечение травмы и переходы между разными типами памяти.

4. Связь между эмоциями и физическими изменениями.

 

День 6. Дополнительные приемы для работы с когнитивными процессами и туннельное зрение

1. Работа с измененным пониманием и ощущением себя, мира после травмирующего события.

2. Травма и смысл – как работать с изменившимся смыслом себя и мира.

3. Лечение тревоги посредством лечения когнитивных функций.

4. Ориентация – способность с любопытством и без страха наблюдать окружающий мир.

 

День 7. Здоровая агрессия

1. Преимущества реакции застоя (замираяния).

2. Виды диссоциации.

3. Здоровая агрессия – почему мы ее так боимся?

4. Дополнительные техники работы со здоровой агрессией.

 

День 8. Пренатальная травма и исчезающий синдром близнецов

1. Младенцы и родовая травма – помнят ли младенцы, что происходило в утробе матери?

2. Как родовые травмы проявляются на более поздних этапах жизни человека.

3. Синдром исчезающего близнеца – что это такое и как мы распознаем, что им страдают наши клиенты.

4. Центральные вопросы лечения травмы, возникшей в результате потери близнеца.

 

День 9. Исцеление сексуальной травмы

1. Стоит ли расспрашивать пациентов о сексуальных травмах в их прошлом?

2. Центральные вопросы лечения сексуальной травмы.

3. Диссоциация и реконструкция сексуальных травм.

4. Сексуальная травма и способность устанавливать ограничения.

 

День 10. Хронический стресс и синдромы

1. Хронический стресс и застрявшие эмоции.

2. Защитные устройства.

3. Синдромы и нервная система.

4. Фибромиалгия и хроническая усталость.

 

День 11. Отношения

1. Привязанности с точки зрения нервной системы.

2. Как отношения с родителями или основными опекунами, начиная с детства, закладывают основу будущих отношений во взрослой жизни.

3. Созависимые отношения.

4. Как определить созависимость? Терапия созависимых отношений.

 

День 12. Вербальное насилие

1. Нарциссизм и нарциссическое насилие.

2. Словесное оскорбление – почему это сложно заметить?

3. Словесное оскорбление и границы.

 

День 13. Шизоидное состояние

1. Шизоид как очень распространенное состояние, а не обязательно как психическое расстройство, по мнению доктора Александра Лоуэна.

2. Шизоид, эмоции и диссоциация.

3. Характеристика шизоида.

4. Трудности лечения шизоида.

 

День 14. Стыд

1. О роли стыда и разрушительном потенциале этой эмоции.

2. Стыд и его влияние на нервную систему.

3. Стыд как инструмент контроля нашего общества.

4. Идентификация внутреннего аудитора (критака) и обращение с ним.

 

День 15. Горевание и утраты

1. 5 стадий утраты по классической модели доктора Кюблера-Росса.

2. Стадии утраты, как они выражаются в нервной системе.

3. Как справиться с реакцией окружения после потери.

4. Духовное пробуждени Духовная чрезвычайная ситуация.

 

День 16. Финансовые травмы

1. Деньги как триггер и нервная система.

2. Финансовые злоупотребления.

3. Поведение людей эмоционально неразвитых.

​

 

🔥 Галит отвечает на все вопросы и количество их не ограничено

🔥 Работа в парах проходит в сессионных залах и Галит лично дает свои рекомендации

🔥 В стоимость входят участие, видеозаписи и сертификат                                                                                              

🔥 Выпускники курса проходят супервизию лично у Галит

🔥 Участвуют в мероприятиях, которые Галит проводит только для Выпусников или по льготной стоимости  

🔥 Имеют доступ к закрытому сообществу SSTT специалистов

🔥 Получают клиентов от Галит и рекомендации как терапевтов, сертифицированных по методу SSTT 

🔥 Список выпускников есть на сайте  

   

 

     Заполните форму и менеджер с Вами свяжется

для уточнения деталей курса